İLMÎ HAKİKATLER, GERÇEKLER... EDEBÎ ESERLER, HABER VE GÖRÜŞLER...
12 ocak 2013, 12:50:36
Madde 9 – 1739 sayılı kanunun 25 inci maddesinin mülga birinci fıkrası aşağıdaki şekilde yeniden düzenlenmiştir.
“ilköğretim kurumları; dört yıl süreli ve zorunlu ilkokullar ile dört yıl süreli, zorunlu ve farklı programlar arasında tercihe imkân veren ortaokullar ile imam-hatip ortaokullarından oluşur. Ortaokullar ile imam-hatip ortaokullarında lise eğitimini destekleyecek şekilde öğrencilerin yetenek, gelişim ve tercihlerine göre seçimlik dersler oluşturulur. Ortaokul ve liselerde, kur’an-ı kerim ve hz. Peygamberimizin hayatı, isteğe bağlı seçmeli ders olarak okutulur. Bu okullarda okutulacak diğer seçmeli dersler ile imam-hatip ortaokulları ve diğer ortaokullar için oluşturulacak program seçenekleri bakanlıkça belirlenir.”
Madde 10 – 1739 sayılı kanunun 26 ncı maddesi aşağıdaki şekilde değiştirilmiştir.
“madde 26 – ortaöğretim, ilköğretime dayalı, dört yıllık zorunlu, örgün veya yaygın öğrenim veren genel, mesleki ve teknik öğretim kurumlarının tümünü kapsar. Bu okulları bitirenlere ortaöğretim diploması verilir.”
Selamün aleyküm,
Değerli kardeşim, ilk öğretim ve eğitim kanununun ilgili maddelerini yukarıya aldım. Altı çizili ifadeler ortaokullar ile ilgili programlardan bahsederek, çocukların yetenek, gelişim ve tercihlerine göre seçebilecekleri seçimlik dersler ki bu dersler herçeşit sanat ve zanaata yönelik olabilecektir. Ve bu dersleri seçip okuyan çocuklar da lise, mesleki ve teknik öğretim kurumlarına hazırlamaya yönelik dersleri almış olacaktır. Burada önemli olan çocuklara bu dersleri verecek öğretmenlerin yetiştirilmesi, ekipmanların hazırlanması ve bakanlığın seçmeli derslerle ilgili program ve seçenekleri "derhal" olabilecek hızda ama dikkatli olarak belirlemesi üstüne düşen en önemli görevdir. Sanıyorum önümüzdeki yıl ve yıllarda bunun uygulaması daha da netleşecektir.
Alt yapısını tamamlamış öğrencilerin, ortaöğretimde başarılı olmamaları için bir sebep yoktur.
İnşaallah hayırlı olur.
Hayırla ve sevgiyle kalın. Teşekkürler.
T.F.A.
22 ocak 2013, 12:55:21
Esselamü aleyküm,
Otuz yıl eğitim camiasının içinde bulundum. Bulunduğum görevlerde en iyisini yapmaya çalıştım. Hiç bir göreve kendim talip olmadım. Çalışmamı değerlendiren üstlerim bana ne görev vermişlerse en iyi şekilde yapmamdan dolayı taltif ve takdir edildim. Yıllar içinde basamak basamak yükselerek milli eğitim müdürlüğüne kadar yükseldim ve bu gürevde de on yıl çalışarak emekli oldum. İdarecilik çok zor bir zanaattır. Özellikle insan unsuruyla ilgili olunca, bin düşünüp bir konuşmak lazım. Uygulayıcı durumda olan okul yöneticileri işin en zor kısmındadırlar. Hizmetlisinden, öğretmenine, idarecilerine, öğrencilerden, velilerine, amirlerine, müfettişlerine, esnafına konu komşusuna kadar hep insanlarla muhatap ve yüz yüzedir. Elbette ki bunların atanmasında bir takım krıterlerin olması kaçınılmazdır. Söyleyecek çok söz var da vaktim çok yok. Onun için fazla konuşmadan itidal tavsiye etmekle yetineceğim. Her şeyi ehline bırakalım. Onlar halletsin
Hayırla ve sevgiyle kalın.
T.F.A.